Room to grow
Room to Grow als Antwort auf zukünftige Herausforderungen
Die neue Arbeitswelt erschwert Entscheidungen durch die zunehmende Komplexität. Häufig gibt es kein eindeutiges Richtig oder Falsch. Zukünftige Arbeitskräfte müssen mit Unsicherheiten und schnellen Veränderungen umgehen können. Lehrbetriebe, Lernende und Praxisbildner:innen sind hier gleichermassen gefordert.
Im Bbc sehen wir unsere Aufgabe primär darin, Lernende so zu befähigen, dass sie sich in der heutigen und zukünftigen Arbeitswelt selbstwirksam und mit einem natürlichen Selbstverständnis bewegen und entwickeln können.
Room to Grow als Ausbildungsverständnis
Eine nachhaltige Arbeitsmarktfähigkeit erfordert eine solide Werte- und Kulturbasis, fachliche sowie überfachliche Bildung. Im Bbc Basislehrjahr sind diese drei Säulen in das eigens für Berufsbildung entwickelte Growth-Skillset eingebettet. Sämtliche Growth-Skills tragen direkt zum Erreichen der Anforderungen an die Arbeitsmarktfähigkeit bei.
Zusammenarbeit & Kollaboration
- Interdisziplinärität
- Kommunikations- & Auftrittkompetenz
- Kollaborationskompetenz
Persönliches Wachstum & Selbstmanagement
- Selbstorganisation & Selbstführung
- Lernkompetenz
- Selbstreflexion
- Verantwortungsübernahme
Gestalten & Handeln
- Entrepreneurial Skills
- Digitalkompetenz
Entwicklung & Problemlösung
- Problemlösekompetenz
- Kreatives Denken
- Analytisches & systemisches Denken
Room to Grow als Ausbildungsansatz: Lernen durch Arbeit
Im Bbc findet primär Arbeit statt Unterricht statt. Die Lernenden durchlaufen keine ausgefeilten didaktisierte Lernszenarien, sondern arbeiten an authentischen Arbeitsaufträgen und erzielen so ihren Lernzuwachs. Kompetente Fachcoaches und Lernressourcen stehen den Lernenden zur Verfügung, um in den Aufträgen erfolgreich sein zu können.
Gelernt wird nicht auf Vorrat, sondern on Demand. Während die Lernumgebung und die Ressourcen vor allem fachliche Unterstützung bieten, fördert das Coaching gezielt auch überfachliche Kompetenzen.
